2025年7月5日辅导员王芳前往沧州市黄骅地区对邓同学进行家访，家访中王老师与家长沟通邓同学的在校表现，他是班级的体育委员，积极参加学校各项活动，学习名列前茅，在组织表现积极。对学生未来就业规划方面，学生有着明确的目标，大一学年就考取了各类技能证书。家长表示最大的心愿就是孩子能够利用本科时光提升自己的各项综合能力，同时希望孩子能够向着考研方向进行努力；通过与家长的交谈王老师对国内外考研形式进行全面分析，帮助学生和家长更好进行未来规划。家访后学生表示他会进一步将目标明细具体化，争取在大学四年在燕理遇见更好的自己。

2025年7月5日辅导员王芳前往沧州市黄骅地区对褚同学进行家访，家访中王老师与家长沟通褚同学的在校表现，褚同学在校期间表现良好，没有违纪现象，与同学之间相处和睦，与家长的深入交谈，王老师感受到了他们对孩子深深的爱和殷切的期望。家长最大的心愿是孩子能充分利用本科时光提升各项综合能力，同时希望孩子有一份稳定的工作。这份期望朴实而真挚，它不仅是家长对孩子的美好憧憬，也为我今后的教育工作指明了方向。在交流中，王老师深刻认识到家长在学生成长过程中的重要角色，他们的支持和鼓励是学生前进的动力源泉。同时，家长对孩子的了解也为我提供了宝贵的参考，让我能够更精准地把握学生的需求，制定更有针对性的教育计划。家访后褚同学表示将进一步细化目标，争取在大学四年遇见更好的自己。

2025年7月5日辅导员王芳前往沧州市任丘地区对刘同学进行家访，家访中王老师与家长沟通刘同学的在校表现，刘同学作为班级的团支部书记，展现出了超乎常人的责任心与组织能力。每一次老师布置的工作任务，他都能高效且出色地完成。无论是组织团日活动，还是协调班级团员之间的关系，他总是有条不紊，将每一项工作都安排得妥妥当当。在与家长深入交谈的过程中，王老师感受到了他们对孩子深深的爱和殷切的期望。家长希望刘同学在未来的发展中，不仅能够保持优秀的学业成绩，还能进一步提升自己的综合素质，特别是领导能力和沟通能力。在大学期间考取各类技能证书，未来朝着体育教师进行努力，如果孩子学有余力的话，希望能够向着更高的学业冲刺。家访后刘同学也没有放松对学业的要求。他合理安排时间，保证学习任务的按时完成，还利用课余时间参加了一些学术讲座和培训课程，拓宽了自己的知识面和视野。

2025年7月6日辅导员王芳前往保定市满城地区对杨同学进行家访，家访中老师向家长沟通了杨同学在校表现，在班级中他担任学习委员，工作上，他认真负责，总是高效且出色地完成老师布置的各项任务；学习上，他勤奋刻苦，成绩在班级中名列前茅。王老师与杨同学的家长围坐在一起，详细地分享了杨同学在学校的点点滴滴。家长们认真聆听，脸上洋溢着自豪与欣慰。随后，双方围绕杨同学的未来发展展开了深入交谈，家长表示希望孩子能在保持优异成绩的同时，进一步提升综合能力，为将来步入社会做好充分准备。王老师认真记录下家长的期望，并结合学校的教育资源和培养计划，给出了专业且贴心的建议。家访结束后，杨同学也深受鼓舞，他表示：“感谢老师和家长的关心与期望，我会更加努力，不辜负大家的信任。”

2025年7月12日辅导员王芳前往廊坊市大厂地区对刘同学进行家访，家访中，王老师与刘同学家长围坐亲切交谈，详细介绍了学生在校的学习表现、活动参与情况及取得的进步，让家长对孩子的大学生活有了更立体的认知。当得知刘同学利用暑期积极参与社会实践，还通过兼职锻炼沟通协调与解决问题的能力时，王老师给予高度肯定，并鼓励其继续保持这份积极进取的精神，在实践中积累经验、增长才干。家长对王老师的到来深表感激，感慨道：“孩子上大学后，我们一直牵挂他在校的情况，这次家访让我们心里踏实多了。看到孩子这么努力上进，我们特别欣慰，也感谢学校和老师的悉心栽培。”同时，家长还就孩子未来的职业规划与王老师进行了深入交流，共同探讨发展方向。家访后，王老师根据刘同学的实际情况，为其提供了更具针对性的成长建议，并表示将持续关注学生的实践动态，及时给予指导与支持。

2025年7月12日辅导员王芳前往廊坊市香河地区对吴同学进行家访，家访中，王老师与吴同学及其家长亲切交流，详细介绍了学生在校的学习表现、班级活动参与情况。交谈间，王老师了解到吴同学利用暑期时间参与兼职工作，主动担负起家庭责任，并锻炼沟通协调、问题解决等社会能力，不禁为学生的自立自强点赞。家长也表达了殷切期望，希望孩子在学业、实践和品德各方面稳步提升，顺利完成学业，成长为对社会有用之才。针对家长关切，王老师结合学生特点，从学业规划、职业启蒙等方面提出建议，并鼓励吴同学将兼职经历转化为成长养分，在实践中深化对专业的认知。家访后，吴同学深受鼓舞，他表示：“老师的肯定让我充满动力，家长的支持更让我坚定方向。我会平衡好学习与实践，用实际行动回报老师和父母的期待。”

2025年8月5日辅导员王芳前往唐山市乐亭地区对张同学进行家访，家访中，王老师向家长全面介绍了张同学在校期间的学习表现、工作成果及社会实践参与情况。她特别点赞了张同学暑期主动投身学院组织的三下乡暑期社会实践活动，展现了新时代青年的责任担当。通过深入交流，王老师了解到家长对张同学寄予厚望，希望其在完成本科学业后能继续深造攻读研究生。针对这一需求，王老师结合当前国内外就业形势与考研趋势，从目标院校选择、备考策略制定到科研能力提升，为张同学量身定制了“升学规划指南”。家访后，张同学深受鼓舞：“王老师的专业分析和暖心鼓励让我明确了努力方向，我会以更饱满的热情投入学习，争取实现考研目标。”家长也感慨道：“家访让我们感受到学校对孩子的重视，这种‘一对一’的指导太贴心了！”

教育的温度，在家校之间的一次次对话中传递；育人的力量，在辅导员与家长的携手同行中凝聚。2025年暑期“大家访”活动的开展，不仅是一次对学生成长的深度关怀，更是学校积极落实国家教育政策，推动教育公平与质量提升的生动实践。每一份家访记录，都承载着家庭与学校共同的期盼；每一句暖心叮嘱，都饱含着对祖国未来的深情守护。未来，燕京理工学院体育学院将继续以家访为纽带，不断拓宽家校共育的广度与深度，让教育更有力度、更具温度，为培育有理想、有本领、有担当的时代新人，为实现中华民族伟大复兴的教育梦，砥砺前行、不懈奋斗！

——燕京理工学院体育学院新闻中心