(体育学院新闻中心）为了深入了解学生的家庭背景和成长环境，进一步加强家校沟通与合作，体育学院于2025年寒假期间积极组织并开展了一系列家访活动。此次家访活动旨在通过线上及线下的面对面交流，搭建起家校之间的桥梁，共同探讨学生的成长路径与发展方向。通过辅导员与家长之间的深入交流，更加全面地掌握了学生的成长动态，为后续的个性化教育提供了有力支持，并取得了良好效果。

辅导员老师：韩振华

家访学生姓名：吴同学、段同学等家访学生

专业班级：体教2203班、社体2201

家访时间：2025年1月11日-2025年2月4日

家访内容：

韩振华老师利用寒假时间对所带学生进行线上家访，从学生在学校的学习成绩，以及学生在校表现进行沟通与反馈。家访过程中学生家长比较关注学生毕业后的就业方向以及就业岗位。其中，段同学的家长希望学生考公务员，吴同学家长对于学生未来规划没有明确的目标，尊重学生的意见。

辅导员老师：张飞

家访学生姓名：戴同学、许同学、龚同学

家访学生专业班级：社体2301、社体2302、社体2308班

家访时间：2025年1月16日-1月23日

家访内容：

借助寒假家访活动，张飞老师跟家长重点沟通学生的学业成绩、在校表现、活动参与等情况，对于学生的进步予以肯定，同时，也与家长共同探讨学生在家表现、寒假实践参与情况，鼓励家长共同参与进学生的未来职业发展计划中来，共同督促孩子更好成长。

在家访过程中，跟多位同学家长沟通学生学业规划、社会实践等，学业规划不仅仅是学术成绩的提升，还包括综合素质的培养，参与社团活动、志愿服务等，鼓励家长一起督促学生积极参与社会实践，及时完成落下的课程学习。在沟通中，了解戴同学家长想让学生毕业做老师或者入伍，但戴同学自己想要创业或者寻求更多可能性的发展，与其母亲交流并给出相应的意见。许同学更多是当前大多同学的现状，对于未来发展没有更多想法，与其父亲交流中，家长更倾向于学生毕业即就业，希望学生从事体育行业发展。龚同学自己想要考研，与家长分析当前考研的形势，提供考研信息的指导，家长表示全力支持孩子的任何决定。

通过此次家访，了解到当前大学生的在家寒假实践情况，与家长深入沟通体育学生未来发展的多种可能性，凝聚家校共同力量，促进学生更好发展成长。

辅导员老师：杨溢男

家访学生名单：付同学、何同学、孙同学等家访学生

专业班级：体教2401-2409

家访时间：2025年2月3日-2025年2月5日

家访内容：

杨溢男老师借助寒假“大家访”活动，就学生一学期的学习成绩、在校表现、任职情况以及未来学业生涯规划等方面进行沟通与反馈。对于学业成绩有挂科的情况与家长沟通，希望家长可以利用假期时间督促学生进行科目复习，并了解学生假期期间的状态。通过与家长沟通发现，部分家长对于学生学业成绩较为关注，表示会积极配合老师，加强对学生学习的监督和辅导。同时，也有家长提到学生在家期间的学习状态，反映出学生在家时可能存在自律性不足、易受干扰等问题。杨老师针对这些问题，给出了具体的建议，如制定合理的作息计划、创造良好的学习环境等，并鼓励家长多与学生进行正面沟通，引导学生树立正确的学习态度和目标。

辅导员老师：常旭阳

家访学生姓名：社体2204高同学、社体2202班勾同学、闫同学

家访时间：2025年1月23-28日

家访内容：

  重点了解了学生在家近况，反馈学生在校表现，希望家长给予孩子适度的关注约束，了解他们的在校情况，遇到学业问题时积极面对、分析原因，充分利用假期做好复习，帮助其树立学习信心，并与学生家长探讨学习目标、假期规划，引导其做好学业规划，同时结合在校情况提醒家长约束学生在家适度使用电子产品，规律作息，养成良好的生活习惯，为下学期来做准备。

假期对于同学们来说，既是放松身心、给自己“充电”的好时光，也是需要时刻紧绷安全之弦的重要阶段。无论选择在家惬意享受，还是外出畅游探索，安全永远是第一位。结合具体案例，为学生家长讲述各类安全问题。寒假正值冬春交替时节，天干物燥，又恰逢新春佳节，流感、火灾、交通事故、网络诈骗等各类安全问题高发期。告知家长务必加强对学生的安全教育和监督。

——燕京理工学院体育学院新闻中心