根据学校党委关于在全校开展树立和践行正确政绩观学习教育的实施方案要求，体育学院教工第一党支部积极响应，认真组织全体党员深入学习，并制定了下一阶段的学习计划部署。现将学习情况和计划部署总结如下：

一、组织学习领会在全校开展树立和践行正确政绩观文件精神

体育学院教工第一党支部在深入学习《关于在全校开展树立和践行正确政绩观学习教育的实施方案》文件后，全体党员深刻领会了文件精神，认识到树立和践行正确政绩观对于推动学校事业高质量内涵式发展的重要性。文件强调了以立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干为总要求，引导党员干部和教职员工将正确政绩观融入办学治校、 教书育人全过程。通过学习，支部党员进一步明确了“为谁创造业绩、创造什么业绩、怎样创造业绩”的根本问题，增强了树立和践行正确政绩观的思想自觉、政治自觉和行动自觉。

二、支部开展树立和践行正确政绩观学习教育的活动计划部署

为积极响应学校号召，推动体育学院教工第一党支部树立和践行正确政绩观学习教育活动的深入开展，制定以下活动计划：

（一）动员部署阶段（3月上旬）

1. 召开动员大会：组织全体党员召开动员大会，传达学校文件精神，明确学习教育活动的目的、意义和要求，激发党员参与热情。

2. 制定学习计划：结合 支部实际，制定学习计划，明确学习内容、时间安排和责任人，确保学习教育活动有序进行。

（二）深入学习研讨阶段（3月中旬至4月中旬）

1. 专题学习：将习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述和指示批示精神作为核心学习内容，通过举办专题读书班等形式，组织深入学习。同时，学习党章党规及相关重要文件，剖析反面典型案例，增强学习效果。

2. 集中研讨：依托“三会一课”、主题党日等，组织党员围绕“树立什么样的政绩观”“如何树立和践行正确政绩观 ”等主题，结合体育教育工作实际和岗位职责，开展深入研讨。通过交流发言、撰写心得体会等方式，进一步强化立党为公、为民造福的理念。

3. 融入日常教学：推动树立和践行正确政绩观学习教育与师德师风建设、课程思政建设相结合，引导党员教师在体育教学中融入正确的价值追求，培养学生的社会责任感和使命感。

（三）调查研究与检视剖析阶段（4月下旬至5月中旬）

1. 聚焦重点调研：支部党员结合分管领域和工作实际，围绕体育人才培养、科学研究、社会服务等方面，深入基层一线，广泛听取师生员工的意见建议，了解掌握影响体育学院高质量发展的突出问题和师生急难愁盼问题。

2. 对照检视剖析：对照正确政绩观的要求，支部党员紧密联系思想和工作实际，深入查摆是否存在急功近利、搞“形象工程”、重显绩轻潜绩等问题，从党性上找差距、查根源、强修养。

3. 开好民主生活会：在基层党组织组织生活会中，将开展学习教育情况作为对照检查的重要内容，深入开展党性分析，抓好整改落实。

（四）整改落实与实践转化阶段（5月下旬至7月中旬）

1. 实行联动整改：将学习教育整改整治与学校党建与思政工作调研反馈问题整改、中央八项规定精神学习教育整改等紧密结合，坚持边查边改、立行立改、标本兼治。

2. 开展集中整治：针对查摆检视出来的突出问题，制定具体整改计划，明确责任分工、整改措施。定期跟踪问效，持续推动整改落实。

3. 完善政策制度：结合学习教育成果，对现有涉及考核评价、资源配置等方面的制度规定进行梳理评估，及时修订或废止不符合正确政绩观要求的制度。探索建立更加科学、体现正确导向的干部考核评价体系和激励约束机制。

（五）总结评估 与开门教育阶段（7月下旬）

1. 总结评估：对学习教育活动进行全面总结评估，梳理经验做法，查找存在问题，提出改进措施。通过召开总结大会等形式，展示学习教育成果。

2. 广泛听取意见：通过设置征求意见箱、发放征求意见表等方式，广泛听取师生员工对党员树立和践行正确政绩观的意见建议，接受师生监督。

3. 接受师生评判：坚持民生为大，组织党员为师生化解难题、多办实事。深化整治师生身边不正之风和腐败问题，把师生的满意度作为检验学习教育成效的重要标准。

体育学院教工第一党支部将以此次学习教育活动为契机，进一步牢固树立和践行正确政绩观，推动体育教育事业高质量发展。

                                    2026年3月12日